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我人生的第一课

教师之窗 | 2019-03-12 | 标签:我人,生的,一课,接到,任务,一刻,慌乱,情绪,油然而生,因

从接到任务的那一刻起,慌乱的情绪油然而生,因为这是第一次在机房面对着陌生的学生要讲授陌生的内容。担忧不如实干,于是,我就向蒋校借来教材,捕捉书中的知识点,一个字、一个图都不放过。自己从来没有如此认真地阅读过教材,但仔细读来,发现教材的设计其实是很有逻辑的。比如这堂课的游戏“给垃圾分类”,并不是一个随随便便的游戏。除了让学生复习旧知——鼠标的运用;也连结了新知——窗口的认识;同时还蕴含了学会分类的信息素养。细细品来,觉得以前的自己好像浪费了知识的重要载体——教材呀。

翻开以前的专业课书本《教学系统设计》,列下了备课我要考虑的清单:教学目标、学习者特征分析(学习起点、学习动机学习特征等)、教学法、教学环境。

于是,我开始和蒋校一起讨论这堂课的教学目标。在蒋校的指导下,列出了这堂课的教学目标。教学内容有点多且琐碎,要把它们很好的连结在一起,有逻辑可循是我遇到的第一个难题。

确定好教学目标后,我就按照教学目标来撰写教学设计。这个环节大概是最耗我脑细胞的。对着教材,对着搜来的教案,开始进行初步的教学设计。用“头脑风暴”方法,从学生的基础水平,学生可能的回答,学生的初始能力开始,有了一系列的问题;新旧知识如何无缝连接;每个教学活动是不是针对于教学重难点;会不会在不太重要的知识点上花费过多的时间;教学过程会不会太无趣,让学生觉得枯燥。于是,就按照教材提供的游戏在课前激发学生的兴趣,借此复习旧知,提出问题引出新知;讲解文件夹部分选取生活场景来类比,让学生领会到文件分类的意义(初步选取将衣服分类的实例,后来觉得孩子们可能接触少,就改为将文具有序装在书包实例讲解),选取我认为的教学重难点——文件夹的概念和建立(分类)作为学生的课堂练习模块。
教案初步完成,给蒋校审核后。发现自己还是有遗漏的知识点,内容衔接还不是很到位,第三次修改以后,我开始了我的课件制作。

教案明确后课件设计简单了很多。但是我也不敢疏忽。每个幻灯片的结构如何编排、色彩如何搭配才能突出我的教学重点,让学生记忆更加深刻,并且能够一目了然也让我花了很多心思。我想这是作为一个教育技术学学生的专业素养,我还有待加强。我尽可能少用文字,而是采用图文并茂的方式展示我的内容(这一点也是和蒋校探讨想到的一个点子,及时探讨真的很重要,1+1>2)。于是就开始了各种截图,剪裁,这个过程虽然很繁琐,但内心丝毫不觉得难受。

但即使是反复改了很多次的课件。给蒋校审核发现仍有问题。最大的问题就是信息用语不是很专业,比如实现鼠标拖动功能的动作是“拖拽”,比如“双击”命令实现的是“打开”。虽然表达的意思差不多,但是发现换个词,效果截然不同,专业素养还是有待提高。

待这一切看似准备妥当后,便开始和蒋校磨课。以前在学校准备微课比赛,完成实践作业时,我最不喜欢的就是磨课。但我今天真的意识到磨课有多重要。蒋校用思维导图的方式首先罗列出我们的知识点,然后将知识点串起来,让课堂变得有逻辑,有条理。思路也清晰了许多。把各个知识点串成一条线,确定好课堂的五大板块,体验游戏、新授、操作练习、课堂生成、评价。

嗯,不简单。

终于迎来了这群可爱的学生们。

同样的教案,同样的课件,同样的年纪。不同的学生,不同的授课者,效果截然不同。

我很欣赏蒋校在课堂中毫无违和的情感教育。我想这就是教育最重要的“育”的板块。在课堂互动中,她能游刃有余的照顾到大部分的回答,能够自然的在很多情形中渗透许多生活的道理,例如团队精神,有条理地生活,对于学生的回答也能很好的评价,而不是简单的一句“你真棒”。在机房上课很难的一点就是学生容易被电脑吸引而分心,课上,也是遵循“先有纪律再有课堂”,采取了许多措施让学生认真听讲,享受操作练习。

而我的课堂最大的不足就是有点慌乱,学生齐声回答问题的时候,听到了某些奇思妙想的答案但由于经验不足自动忽略。在重难点知识的讲解时,思路不是特别清晰。学生的回答真的让你意想不到,我也想到了那句“你要给学生一瓢水,你就得有一桶水”,一个优秀的老师真的是需要博学,也得临阵不慌,有条不紊。

信息技术课难点就在于,知识点多、细、且琐碎;操作步骤并不是单一的,而是灵活多变的;很多概念有点抽象,要让学生理解靠干讲是不行的;信息技术不仅仅是一门学科,更重要的是一种信息素养,有时候知道如何操作并不代表学生学得很好;信息技术的整合性很强,措词,美术素养,手脑并用的敏捷……..机房的学习环境让学生有点躁动,课堂秩序也是一大重点。

而教学最难的点就是对象是一个活泼可爱,想象力丰富的孩子;他们的回答能令你大为惊讶,而教小学生更难的一点就是,你的对象是一群认知能力和你又很大差距的孩子们。你需要让自己活成一个孩子。前路漫漫,望不断前行!

最后,今天的孩子们很给力,而需要严厉批评的,是一个即将成为一名准教师的我,粗心、毛手毛脚的我在课后忘记关机房关电。这真的是一个需要改正的毛病,希望跟着李主任,多多学习她的认真细致。

加油,青春是用来奋斗的。



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