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你的班级家长群可以这样管理

教师之窗 | 2019-06-09 | 标签:你的,班级,家长,可以,这样,管理,老师,这样,管群,群主,

好老师们这样“管群”:

1

群主一定要是班主任

家校微信群的群主,一定要是班主任。不要盲目把这样的组建工作推给家长朋友。微信的规则中,只有群主才可以“@所有人”,这样你通知的信息到达家长手机时,才会有信息提醒。

而为了避免过多的信息造成的理解偏差,家长和老师之间,家长和家长之间的对话,要加上“@XXX”,以便对话之间不混淆。

2

明确交流时间段

某小学的一位班主任表示,最好要与家长明确家校群的互动时间,为自己划出私人空间。

“我会告诉家长,晚上8:30以后就别再群里发消息了,以免打扰大家休息。如果遇到特别重大的事情,可以发短信问我。”

该班主任还表示,自己每次在发完通知后,都会加上“不必回复,以免刷屏”的字样,久而久之家长们就形成好习惯了。

3

面向全体兼顾个体

在群里和家长沟通时,要注意所公布的内容要面向全体,比如作业标准、校运会安排等所有学生都要参与的事情,可通过群尽快地让所有家长知悉。

再如全体学生都适用的天气温馨提示等,也非常适合在群里发布。

同时,老师也可以发挥社交媒体能辐射个体的作用,满足学生家长关注自己孩子的愿望。

比如,校运会时,教师可以多捕捉每位同学的精彩瞬间,再将其上传家长群,这样,每位家长都可以看到自家孩子的风采,感受教师对孩子的关注。

4

互动内容划清底线

有一所幼儿园家长们发放了一张“班级微信群公约”,在公约里,罗列十四条规定,为家长和教师在微信群里的聊天内容和范围纠偏。

在公约里提倡家长交流的内容:交流亲子活动内容、为班级活动献计献策、学习科学育儿知识、教育理念和方法、推荐优质教育资源或好文、报道班级的正能量新闻等。

同时公约也划出了一些红线:如不发不文明的语言和图片以及网络游戏链接、不发涉及影响班级团队氛围的内容、不发聊天争吵内容、不发涉及人身攻击的内容。

5

做好隐私保护

微信群管理中,要注意保护学生、家长及老师自己的隐私,比如在修改家长在群中的昵称时,最好不要要求家长申明与孩子的关系,如“张晓倩爸爸——李欣”,要保护丧父母家庭、单亲家庭、再婚家庭等不同家庭结构中孩子的隐私。

6

不在微信群中布置作业

开学初,明确跟家长交代,不要在班级微信群帮孩子问作业,老师也不会在群中发布作业。

有些孩子课堂上布置作业时不抄不记,回到家以后才吵着家长通过班级微信群问同学,久而久之,会养成上课不认真听讲、依赖于微信群问作业的不良习惯。

因此作业要由学生自己记录(即便是一年级学生),而不是靠家长到群中查看作业,这样既减轻家长负担,又可以培养学生的自主性和责任心。

7

及时发现家长的诉求

当自己的孩子在学校和其他孩子产生矛盾,有的家长为了引起教师的关注,维护自己孩子的利益,会在微信群里发布一些言论和相关图片,给教师施加压力。

这时,教师就应该主动和双方家长私底下进行交流沟通,了解真实情况,及时处理,化解矛盾。

这种事情在班级微信群上讨论,人多嘴杂,不利于问题的解决。

8

分类建群,为微信群“减负”

某某小学一年级某新班建立了两个不同功能的群,一个是QQ群,一个是微信群。

班主任老师明确QQ群用于老师发布作业和通知,并存放资料、照片;微信群可用于家长沟通交流。

对此,该班级班主任吴老师表示,如果没有一个平台让家长交流,班集体也会确实活力和凝集力。

但是,在同一平台让家长交流,老师又发通知、家长又交流,那就老师累,某些不喜欢热闹或工作忙的家长也累,建立两个不同功能的群就可以将此问题迎刃而解。

9

敏感信息慎公布

不在群里公布学生成绩、排名等敏感信息,这可能会伤害一些孩子的自尊心,同时让家长感到不舒服。

如若有学生出现违规违纪现象,也不要通过班级微信群发表批评或教育言论(以免给犯错学生和家长带来压力),而应一对一单独沟通。

好家长做好这几点:

1.做好自我调节。相信孩子的适应能力并对班主任充满信心。

2.良性沟通,形成良好的群聊氛围。

3.晒娃要适度。毕竟班群是一个公共交流平台。

4.理性对待班级群。只关注与自己相关的信息,避免盲目点赞。

5.晚上尽量不要在群里聊得太晚。以免影响他人休息,有重要事情可以跟老师直接联系。



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