主页 > 教师之窗 >
 
图文资讯
教师之窗

乔燕:新时代,我们如何当好老师?

教师之窗 | 2019-07-09 | 标签:乔燕,新时代,我们,如何,当好,老师,科技,飞速,发展,在的

科技飞速发展,现在的社会日新月异,在社会价值观趋向多元化的今天,社会对于人才的需求和标准也在不断更新。现在的孩子们的思维灵活敏锐,那就要求我们老师的思想观念也要跟上时代的节拍。那新时代,我们怎样做好老师呢?

更新观念,当一位与时俱进的老师。

我每接一个新班,就会让每个孩子介绍介绍自己,并说说自己的兴趣爱好,想通过此方法来增进彼此的了解。上届毕业班的两个孩子的自我介绍至今令我难忘:“我叫刘佳瑶,是班长,我最大的特点就是声音大,因为班级信号不好,所以我经常边走边吼,同学们送我雅号移动电话!”的确,我班当时的纪律确实靠这个孩子的吼来完成的。这样的介绍到令我忍俊不禁。“我叫浩轩,兴趣广泛,特长没有,有一个理想就是控制你们,想驾驭在你们每个一人头上”如此自负的一个孩子,我正在思索该怎样引导一下这个孩子?另一同学子涵站起来说:“哈哈,原来你的理想也一般般啊,无非就是想当个理发师嘛!”孩子们哄堂大笑。那一刻我想为新时代下聪明、胆大、健谈的孩子们点赞。

今年带一年级离办公室较远,所以朗读课下了我就经常在楼道和我们班的这些小可爱聊天。有一次无聊的我逗孩子们:“树上有十只鸟,我拿枪打死一只,结果怎么样?”“老师,你有枪吗?”“没有,那我拿弹弓”“你一个女人会用弹弓吗?”“也不会,那我用石头打鸟”“那我知道结果了,结果就是警察把你抓走了”……旁边的孩子乐坏了。这个质问我的孩子是一个调皮捣蛋习惯很糟的男孩,我深深地记住了他的名字,他叫:刘润泽。生活中那些听话懂事爱学习的孩子,将来可能会成为人才。但这些调皮捣蛋孩子将来就一定不能成才吗?魏书生老师的观点是:这类学生由于其抗挫性和耐压性较强,将来走入社会后,反而更容易成才。

试想一下,两年前我们出门要带钱包,而如今我们一部手机走遍天下吃喝住用行都可以,连街头巷尾卖西瓜的都说:请扫我二维码。时代在巨变,我们的教育观念更要转变,要与时俱进。

当一名“三心围绕”的老师。

教育家陶行知“三颗糖”的故事众所周知。这个故事中就渗透着三心:爱心、宽容心和耐心。教师,每天都在面对着千差万别、性格各异的学生,在教育教学活动中我们必须有爱心。前段时间早上我从校门口进来碰见我们可爱的刘老师,她叫住我问:你说“1+1”为什么等于2?我疑惑的问她为什么问我这么个问题。她告诉我周末孩子在某中学面试时的一道题。我愣在那埋怨了几句出题的人,因为我也不知该怎么回答。然后上楼梯走到教室碰到一男孩一女孩扭打在一起,班长拉着正准备告状。我询问了原因后得知都是些鸡毛蒜皮的事。我开玩笑地随口说:“你们谁告诉我“1+1”为什么等于二?老师就原谅你。男孩子抢先说:“这么简单,因为“2-1”等于1呀!”然后就摇头摆尾的走下去了。女孩慢嘟嘟地说:“我妈妈说,我妈妈和我爸爸生了我和我弟弟就是“1+1”等于2”。我温柔地说:“请下去,你俩都比老师聪明”。孩子有一些摸不着头脑。我感慨了一句:三人行必有我师焉!

古人云,严是爱,松是害,这是无可非议的。但教师对学生的适当宽容是十分必要的。学生之所以为学生,就是因为他们蒙昧无知,有缺点,不懂事,甚至会犯错误。做老师的,年长于学生,知识多于学生,涵养胜于学生,对学生的缺点为什么不可以宽容一点呢?法国教育家蒙台涅说过,用宽容的心容纳学生,我们就会感受每一个鲜活的生命,看到每一种独特的美丽。

当一个学生喜欢又记得住的老师!

常言道:“亲其师,信其道”只有于学生感情亲近了,深厚了,学生才会敞开心扉,主动学习。况且对于我们来说,有一大堆奖杯证书,不如有一大堆敬仰你,喜欢你,年年看望你,时时拜访你的学生。有时,为了让学生醒悟,我们会苦口婆心地劝导,磨破嘴皮地忠告,可结果呢?学生必不认同,并不接受,毕业后见你,理都不理。我们何必自找苦吃呢?如果我们平时工作中,与学生建立起一种平等,友好的关系,对学生多一些耐心和理解,那么师生之间的感情纽带就会越来越牢。多年之后,他们依然会怀念我们,感激我们。到那时我们还能不是幸福的老师吗?

总之我认为:新时代下,我们就要当一个与时俱进的老师,当一个“三心围绕”的老师,当一个学生喜欢又记得住的老师,这才是一位好老师!



上一篇:什么样的人当得了“好”老师? 下一篇:不知道这个知识点,怎么当老师?!