主页 > 教师之窗 >
 
图文资讯
教师之窗

苏州吴中技工学校:教育者的爱

教师之窗 | 2019-08-11 | 标签:教育者,学期,已经,过去,多半,此时,再看,班里,每位,小朋

一学期已经过去多半,此时再看班里的每位小朋友,心中充满了欣慰,欣慰于他们的成长,欣慰于他们的进步,一日生活流程井然有序,不再拖沓。孩子们都有了时间观念,心里明确什么时间应该做什么事,自我管理能力和自我服务的能力在不断的提高,已经成为一个即将步入小学的“小学生”了。

我常在想:我在孩子和家长眼中是个什么样的老师呢?可能我是一个严厉的老师,一个爱生气的老师,一个不够爱孩子的老师,所以什么是爱?怎样爱孩子?

一位合格的老师应该怎样爱孩子?在我的心中一直矛盾着,纠结着……时常我在想,我这种严厉不是爱孩子,孩子们不喜欢这样的严厉,这样一点也不讨巧!可转念又想,如果我现在不严厉,对他们提出要求,而是不断告诉他们什么不该做,什么应该做,那他们什么时候才能长大,什么时候能成长?

所以我在反思过去,突然,在我的脑海里出现了这样一个词“教育者的爱”,就是在这么一瞬间出现在我的脑海里。所以,我把它总结为在“教育中爱孩子”,先是教、才是爱!但它们必须是同时存在缺一不可的,教与爱对孩子同样重要,但它有先后顺序,先是“教”。“教”不免对孩子提出要求,不免在执行中表现出严厉,严肃的一面,然后是”爱”,温柔的爱孩子,温暖的关心孩子,想尽办法帮助、引导孩子,在我的内心理解中,对孩子提出要求,从要求中引导孩子培养各方面的能力达到相应的目标,培养成一个“完整”的人,才是对孩子最好的爱!

也许温柔与严厉并不冲突,只是自己没有处理好这其中的关系吧,一方做到极致而忽略了另一方面,教育的路很长,需要学习的东西很多,我依然会乐此不疲的且行且修行!



上一篇:做一名幸福的教育者 下一篇:张勇:浅谈教育者要具备的几点素质