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张勇:浅谈教育者要具备的几点素质

教师之窗 | 2019-08-12 | 标签:张勇,浅谈,教育者,具备,几点,素质,参加,奎文区,教育局,

参加奎文区教育局组织的全区中小学校级干部培训班,收获颇丰,恨不能一吐为快。俗语说:“仁者见仁,智者见智”。每个人的人生观、世界观、价值观不同,对本次学习的体验感悟也不一样。今天,我将内心不成熟的感悟草草写出来与大家交流,有不当之处敬请大家指正。

一、要有正确的人才观。

教育者要用发展的眼光对待每个人,用欣赏的眼光对待每一位老师、每一位学生,发现每一位老师、每一位学生的生长点,激发他们的发展潜力。“金无足赤,人无完人”,每个人都有自己的优点,扬长避短,皆可成才。

教育者不仅要善于发现,还要善于使用人才,量体裁衣,为教师安排能胜任、能挑战的工作,为学生设立多元学习任务,开展多元性评价。

二、要善于学习,勤于研究。

“活到老学到老”。社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,都要进行贯穿于人的一生的、持续的学习过程,树立终身学习的观念。作为教育者,也应该培养自身学习的兴趣,勤于研究。持续不断地研究教育教学的规律,研究教学管理的规律,还要坚持不懈地研究将这些规律应用于实践的方式与途径。

三、要尊重个体差异,因需设岗、因材施教。

用发展的眼光看待教师与学生,就应当尊重个性差异,鼓励多元发展,因需设岗,因材施教。每位教师个性差异鲜明,业务能力有别的老师,应当本着“立足基本、人尽其才、发挥专长”的原则设岗,调动教师工作的积极性。每个学生个性特征突出,学习能力相异,无论对哪位学生,都应尊重他们的个性差异,谆谆教导、循循善诱,使学生基础扎实,发展基本能力,又能有专长。

四、要用良好的心态对待有失误的老师和有过错的学生。

不要拿别人的错误来惩罚自己。魏书生曾经说,咱们必须把人间的事儿分成两类,一类是自己说了不算的事儿,一类是自己说了算的。对自己说了不算的事儿,你必须学会看得开,想得透,出的来,不跟他较劲,不然,你就会白白浪费生存才成本。以宽恕之心对待每一个人,经营好心里那一片天地,教育才能充满爱、充满阳光。

五、工作中要体现既一脉相承又与时俱进。

作为一名教育者,要善于发现和培育本单位的特色工作,做到推行的工作与前期工作要相互连接,体现一脉相承又与时俱进。我想只有这样才能体现出,教育的发展在于坚持,教育的厚重在于积累。



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