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为什么本科是4年?学医要5年?

学生园地 | 2021-07-27 | 标签:为什么,本科,4年,学医,5年,为什么,本科,4年,学医,5
为什么本科是4年?学医要5年? 
全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、保送等方式进行招生的,学制4—5年,学生在校学习,是最为普遍的教育方式。
 
而专科是以培养技术型人才为主要目标,即大学专科培养目标是实用化,是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,同时又有一定专业知识和技术的高级技术人员,其知识的讲授是以够用为度、实用为本。
 
 
 
原因1:本专科教育定位不同
 
专科因为有明确的实践应用方向,更注重于职业定位,就少了一部分通识教育的课程。
 
而本科除了应用以外还有部分理论研究的需要,为今后可能的硕博阶段打基础,所以本科第一年都是通识教育,学习的知识面更广一点,因此本科需要比专科花更多一点的时间。
 
本科以理论为主,多学习专业知识,满足社会对知识人才的需求;专科以技能为主,学习技术,满足企业对技术人才的需求。
 
 
原因2:本专科人才培养目标不同
 
专科与本科的人才培养目标不同,所以培养方式,教学模式,课程实践等都不同。
 
专科培养的是动手能力强的应用型人才,本科培养的是有基础理论功底的知识型人才(也需要培养创新思维,创新实践等)。
 
所以在年限方面就体现的不同了。理论扎实,实践结合,需要一定时间,而能够用的专精的专科技能,则需要了解简单原理即可。
 
那么除此之外,在其他方面还有什么不同呢?
 
 
师资结构的不同
 
专科:任职教师中以拥有学士学位的教职员工为主体。
 
教师以教学为主要任务,对教师的评价主要依赖教学效果,“双师型”教师备受青睐,有影响的学科带头人较少。
 
当然,由于近几年硕士研究生发展较快,一些实力较强的专科院校也开始加大对硕士及博士的引进。
 
 
本科:任职教师以硕士、博士学位的教职成员为主。
 
教师既要教学又要承担科研任务,教学能力和科研能力是教师评价的主要依据,有影响的学科带头人较多。
 
 
社会对学历的认可程度不同
 
本科学历与专科学历的社会认可度是不同的。
 
企业在招聘专科和本科生时所提供的岗位和工资起薪不同。
 
专科起薪低,本科的起薪相对高些,发展空间相对较大。
 
 
 
 
对未来发展的差异
 
 
本科读完大学后可以直接报考研究生,但是专科生考研需以同等学力身份报考,即获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日)或2年以上。
 
很多公务员考试、事业单位考试,要求都是本科以上学历才能报考,专科生能报考的职位很少。
 
 
关于这个问题,相信大家都很容易理解。医学是最尖端的学科,全国有五分之一的博士都是学医的。另一方面也是与国际接轨,国外都是5年制。
 
 
医学本科5年为:4年校内学习书本知识,1年医院各科轮转实习,医学的专业课程特别多,52门课用4年时间来学都很紧凑,更别说和其他专业一样3年了。
 
另外,就算很好的学完了5年的所有科目,作为医学本科生也很难就业,继续读研读博,才是医生的必经之路,5年是远远不够的了,有的甚至是8年。
 
临床医学跟其他医学类专业又不太一样,分为5年制本科、5+3一体化招生(原七年制本硕连读,后调整为5+3一体化)、8年制本硕博连读三种。
 
 
三者的区别还是比较大的:
 
5年制本科毕业可获得医学学士学位证,但是毕业后工作还需要进行3年的住院医师规范化培训;
 
5+3本硕连读也就是5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训和硕士专业学位研究生教育,毕业生可获得本、硕毕业证和学位证、住院医师规范化培训合格证和执业医师资格证;
 
 
8年制本硕博连读毕业生可获得本、博毕业证、学位证、执业医师资格证,但是博士毕业后,拿到合格证,至少要经历一年的住院医师规范化培训。
 
5+3一体化学习后,硕士直接就可以上岗了,而8年制博士还是要经历一至两年的培训。所以从时间上来看,优势并不会太大。考生和家长,可以根据自身的定位,来进行选择。
 
而选择几年制除了看考生意向之外,更重要还是看考生高考成绩。一般来说八年制录取分数最高,而五年制录取分数较低。
 
 
自古以来这一职业都可以说是必需的,且相对要求较高,待遇尚可!目前来说医学类的就业情况依然是最好之一,未来相信也不会差。
 
临床医学为例,很多二三线城市急需基层医疗人员,对于临床医学毕业生特别是高学历优秀毕业生的需求很大。
 
有些地方医院为了吸引人才,会和政府联合出资引进海归或者高学历人才,甚至如果是优秀院校毕业的博士生,还有机会分到房子。所以只要足够优秀,就业完全不用愁,如果希望有更好的待遇,可以考虑到地方医院。
 
当然,除了当医生,临床医学专业学生毕业后还可在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面的工作。
 
尤其是在一些工作正在被人工智能取代的现在,教师和医生这两个职业起码是最不用担心的!
 
一个照护灵魂,一个照护身心,两者兼具技艺与人文,绝不是冷冰冰的机器可以取代。尤其是医生,相对于很多职业的“青春饭”,这是真正的“老来红”。
 
 
北京电视台6月25日播出《我要当医生》之“志愿选择救死扶伤”,邀请北京协和医学院教务处马超处长、内分泌科李乃适医生和大学二年级一个小姑凉做嘉宾访谈,请他们讲一讲当年自己为什么要学医。
 
李医生笑容淡定,眼神清澈,不急不缓用了“傲娇”这个词。
 
这种带着几分萌萌的自信,就是一个优秀医生的状态。国际公认,医学是精英教育,毕竟,医生面对的是生命,而生命对于每个人只有一次。对生命的维护,当然需要精英才能承担。只有内心够傲娇、够强大,才能学医,这是学医的第一条件。
 
 
 
最后,给准备学医的考生一些建议和忠告。
 
意志力差的学生不建议学医。学医的人要学习大量的知识,可能经历比别人时间更长学制,而且基本上学医的人大部分是要读研读博的。
 
承压能力差的不建议学医。相对而言,医生是一个压力较大的职业。
 
体质较差的学生不建议学医。医生的生活作息可能不会很规律。
 
责任心差的学生不建议学医。医生的一次疏忽大意断送的可能是一个鲜活的生命和自己的职业生涯。
 
 
 
 
 
 
 
英语一定要学好。(很多医院要求英语六级!)当医生一定要与时俱进,时常要查阅国外最新的文献期刊和相关资料,了解行业的最新动态。


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